tag:blogger.com,1999:blog-63460048925054252472024-03-28T02:27:48.216-07:00RINCON DEL BIBLIOTECARIOLa idea es crear un espacio para el comentario, la información, la reflexión, el conocimiento y la amistad entre los bibliotecarios del mundo. Se incluyen noticias y notas de actualidad relacionada con el libro, las bibliotecas, los bibliotecarios y el desarrollo personal.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-27299985570219029042013-06-26T09:26:00.000-07:002013-06-26T09:31:07.376-07:00Manifiesto de la UNESCO en favor de las Bibliotecas Públicas<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-evDIxzW44W4/UcsXJ_eCgjI/AAAAAAAAETI/lhT8dMZkL44/s1600/descarga+(2).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-evDIxzW44W4/UcsXJ_eCgjI/AAAAAAAAETI/lhT8dMZkL44/s1600/descarga+(2).jpg" /></a></div>
<b><span style="font-family: Verdana;">Una puerta abierta al conocimiento<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana;">La libertad, la prosperidad y el desarrollo</span></b><span style="font-family: Verdana;"> de la sociedad y de la persona
son valores humanos fundamentales que sólo podrán alcanzarse si ciudadanos bien
informados pueden ejercer sus derechos democráticos y desempeñar un papel
activo dentro de la sociedad. La participación constructiva y la consolidación
de la democracia dependen de una buena educación y de un acceso libre e
ilimitado al conocimiento, el pensamiento, la cultura y la información.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">La biblioteca pública, paso obligado del conocimiento, constituye
un requisito básico de la educación permanente, las decisiones autónomas y el
progreso cultural de la persona y los grupos sociales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">Este Manifiesto proclama la fe de <st1:personname productid="la UNESCO" w:st="on">la <b>UNESCO</b></st1:personname>
en la biblioteca pública como fuerza viva de educación, cultura e información y
como agente esencial de fomento de la paz y los valores espirituales en la
mente del ser humano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">Así pues, <st1:personname productid="la UNESCO" w:st="on">la
UNESCO</st1:personname> alienta a las autoridades nacionales y locales a que
apoyen las bibliotecas públicas y participen activamente en su desarrollo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana;">La biblioteca pública<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">La biblioteca pública es un centro de
información que facilita a los usuarios todo tipo de datos y conocimientos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">La biblioteca pública presta sus servicios sobre la base de
igualdad de acceso de todas las personas, independientemente de su edad, raza,
sexo, religión, nacionalidad, idioma o condición social. Debe contar además con
servicios específicos para quienes por una u otra razón no puedan valerse de
los servicios y materiales ordinarios, por ejemplo, minorías lingüísticas, deficientes
físicos y mentales, enfermos o reclusos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">Es menester que todos los grupos de edad puedan contar con
materiales que correspondan a sus necesidades. Los fondos y servicios
bibliotecológicos deben incluir todos los tipos de medios y tecnologías modernas,
así como materiales tradicionales. Son fundamentales su buena calidad y su
adecuación a las necesidades y condiciones locales. Los materiales deben
reflejar las tendencias actuales y la evolución de la sociedad, así como la
memoria del esfuerzo e imaginación del ser humano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">Ni los fondos ni los servicios estarán sujetos a forma alguna de
censura ideológica, política o religiosa, ni a presiones comerciales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana;">Finalidad de la biblioteca pública<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">Los servicios que presta la biblioteca
pública se articularán en torno a los siguientes objetivos relacionados con la
información, la educación y la cultura:<o:p></o:p></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">crear y consolidar el hábito de la lectura en
los niños desde los primeros años;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">prestar apoyo a la autoeducación y la
educación formal de todos los niveles;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">brindar posibilidades para un desarrollo
personal creativo;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">estimular la imaginación y creatividad de
niños y jóvenes;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">sensibilizar respecto del patrimonio cultural
y el aprecio de las artes y las innovaciones y logros científicos;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">facilitar el acceso a la expresión cultural de
todas las artes del espectáculo;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">fomentar el diálogo intercultural y favorecer
la diversidad cultural;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">prestar apoyo a la tradición oral;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">garantizar a todos los ciudadanos el acceso a
la información comunitaria;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">prestar servicios adecuados de información a
empresas, asociaciones y agrupaciones;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">contribuir al mejoramiento de la capacidad de
información y de las nociones básicas de informática;<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;">prestar apoyo a las actividades y programas de
alfabetización destinadas a todos los grupos de edad, participar en ellas
y, de ser necesario, iniciarlas.<o:p></o:p></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana;">Financiación, legislación y redes<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana;">La biblioteca pública</span></b><span style="font-family: Verdana;"> será en principio gratuita.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">La biblioteca pública estará bajo la responsabilidad de las
autoridades locales y nacionales. Deberá estar regida por una legislación
específica y financiada por las autoridades nacionales y locales. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">Deberá ser componente esencial de toda estrategia a largo plazo de
cultura, información, alfabetización y educación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">Para lograr una coordinación y colaboración nacional, la
legislación y los planes estratégicos deberán definir y promover una red
nacional de bibliotecas, basada en normas aceptadas de servicios.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">La red de bibliotecas públicas deberá concebirse en relación con
las bibliotecas nacionales, regionales, especiales y de investigación, así como
con las bibliotecas escolares y universitarias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Verdana;">Funcionamiento y administración<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">Deberá formularse una política clara
que defina objetivos, prioridades y servicios en relación con las necesidades
de la comunidad local. La biblioteca pública deberá organizarse eficazmente y
deberán mantenerse parámetros profesionales de funcionamiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">Deberá establecerse una cooperación con los interlocutores
pertinentes, por ejemplo, grupos de usuarios y demás profesionales a nivel
local, regional, nacional e internacional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">Los servicios deberán ser accesibles a todos los miembros de la
comunidad, lo que supone edificios bien situados, buenas salas de lectura y
estudio, tecnologías adecuadas y un horario suficiente y apropiado. Supone
asimismo servicios de extensión para quienes no pueden acudir a la biblioteca.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">Los servicios bibliotecológicos deberán estar adaptados a las necesidades
de las distintas comunidades rurales y urbanas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana;">El bibliotecario es un intermediario activo entre los usuarios y
los recursos. Es indispensable su formación permanente para que pueda ofrecer
servicios adecuados. Habrán de establecerse programas de extensión y de
formación del usuario con objeto de ayudarles a sacar provecho de todos los
recursos.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Fuente:<a href="http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/libraman_es.html">http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/libraman_es.html</a></div>
<div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-3584071185192223042011-06-11T23:16:00.000-07:002011-06-11T23:16:47.488-07:00La biblioteca digital: velocidad mata precisión<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por: <span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><b>Manuel Lino</b> </span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><br /></span></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">En su último día de sesiones, el foro <a href="http://focus2011.org/" style="color: #00709a; font-weight: bold; text-decoration: none;" target="_blank">Focus 2011 El libro del mañana. El futuro del mundo </a>lector evidenció, con un ejemplo contundente, las inmensas contradicciones que rodean al tema y le incertidumbre con la que nos enfrentamos todos al mismo.</span></div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Porque somos todos los que nos enfrentamos a él, no sólo los 200 delegados de cerca de 40 países que asistieron a la reunión, ni solo quienes están en la cadena de producción de los libros.</span></div>
<div style="line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">Todos, desde los niños que ahora en las escuelas hacen búsquedas en Internet y no investigaciones en la biblioteca, hasta algún anciano sabio que no sabe a quién dejarle su biblioteca personal porque los herederos no la quieren y a nadie más le interesa ni regalada.</span></span></div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-Ms3J3Hoj4fc/TfRYz7hx_kI/AAAAAAAACEw/C4X_XGrqw9g/s1600/UNESCO.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="132" src="http://1.bp.blogspot.com/-Ms3J3Hoj4fc/TfRYz7hx_kI/AAAAAAAACEw/C4X_XGrqw9g/s200/UNESCO.jpg" width="200" /></a>“El libro se enfrenta a los cambios más profundos de su historia. Nuevos proyectos a escala mundial se están gestando, en bibliotecas y compañías privadas, para construir los libros del mañana”, dijo Irina Bokova, directora general de la Unesco, en la ceremonia final.</span></div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">“No podemos estar seguros sobre la implicaciones de estas transformaciones, pero sabemos que ya son profundas y que van a largo plazo”, dijo Bokova, y agregó:</span></div>
<div style="line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="color: blue;">“Ninguna compañía o librería puede pretender tener las llaves del futuro”.</span></span></div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;">Sin embargo, pocas horas antes, en el último foro de discusión, La biblioteca digital, se dijo que ya está sucediendo exactamente lo contrario.</span></div>
<div style="margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; line-height: 18px;"><br /></span></span></div>
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong style="color: black; line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; line-height: normal;"><strong style="color: black; line-height: 18px;">Los errores de la prisa</strong></span></div>
</strong><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><div style="text-align: justify;">
En su ponencia, Geoffrey Nunberg expresó la opinión que, con mayor amplitud, trata en su artículo Google Book Search, a disaster for Scholars, donde dice lo siguiente:</div>
</span><br />
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
La biblioteca que está haciendo Google “está claramente en camino de convertirse en la biblioteca digital más grande del mundo. Y, muy importante, es casi seguro que será la última.</div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
“Los cinco años de ventaja inicial de Google y sus relaciones con bibliotecas y editoriales le dan un monopolio efectivo: no habrá competidor que pueda alcanzarlos.</div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
Además de las preocupaciones normales sobre precio, accesibilidad y privacía, entre otras, “para los académicos hay otra pregunta igual de fundamental: ¿Qué seguridad tenemos de que Google hará esto bien?”</div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
Bueno, depende, dice Nunberg, de qué entendamos por “esto”, y ahí es donde se pone interesante.</div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
Para Nunberg, Google se refiere a los libros como “sólo una fuente más de información para ser incorporada en el Gran Google”. Y dice que Sergey Brin, cofundador de la empresa, dice: “Sentimos que esto es parte del núcleo de nuestra misión. Hay información fantástica en los libros. Usualmente, cuando hago una búsqueda, lo que hay en un libro está a kilómetros de lo que encuentro en un sitio web”.</div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
“Pero a veces –revira Nunberg-, buscamos un libro por algo más que la ‘información’ que contiene”, y en ese sentido Google es muy poco preciso.</div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
El académico pone varios ejemplos de ese algo más, como, por tomar uno de ellos, rastrear en los libro el reemplazo de la palabra felicity por hapiness en el siglo XVII, cosa que Google permitiría si puede asegurar que los llamados “metadatos” de los libros están digitalizados correctamente.</div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
Pero no es así. Nunberg lo califica de “un batidillo envuelto en un lodazal envuelto en un desorden” y hace una inmensa colección de errores que él ha podido encontrar solo en los metadatos de Google. Algunos ejemplos serían:</div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
La “aparición” en el año 1899 de libros de Raymond Chandler, Stephen King y hasta una muy autorizada biografía de Bob Dylan y “una fascinante aventura” de The Beatles llamada Yellow Submarine.</div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
De hecho, buscando en Google es posible encontrar libros sobre Charles Dickens, Rudyard Kipling, Woody Allen y Barak Obama antes de que nacieran.</div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
Hay errores de clasificación. “Una edición de Moby Dick está en Computadoras y un catálogo de entradas de copyright en la Biblioteca del Congreso de EU en la categoría Dramaturgia […] o la etiqueta Religión que Google asigna a una biografía de Mae West que tiene el subtítulo Un icono en blanco y negro.</div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
Google dice que estos errores no son su culpa, sino de las bibliotecas que hacen el escaneo, pero Nunberg demuestra que algunos sí son culpa de Google, sin embargo no es eso lo que le preocupa, sino el hecho de que haya “tantos errores” que emergieron por la prisa de iniciar el proceso de elaboración de la biblioteca sin implementar un control de calidad y dejando de lado varios detalles.</div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
Aun así, Nunberg dice confiar en el proceso y en que se harán correcciones mucho más que algunos de sus colegas (de hecho, cuenta que cada vez que él da una conferencia, Google corrige cosas), aunque sea solo para no ser la fuente de chistes entre estudiantes.</div>
<div style="line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: blue;">“Si la historia reciente nos muestra algo es que Google tiene muy buenos reflejos”.</span></div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="color: black; line-height: 18px; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">Fuente: <span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman'; line-height: normal;"><a href="http://eleconomista.com.mx/entretenimiento/2011/06/08/biblioteca-digital-velocidad-mata-precision">http://eleconomista.com.mx/entretenimiento/2011/06/08/biblioteca-digital-velocidad-mata-precision</a></span></span></div>
</span><div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6346004892505425247.post-49905037831633264402009-04-25T15:24:00.000-07:002009-04-25T15:45:43.884-07:00Libros antiguos llegan a la Internet<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/SfOQc4u2a4I/AAAAAAAABOo/HXAet0UdX4w/s1600-h/billington.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 240px; height: 180px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_uc2M3tNsMAk/SfOQc4u2a4I/AAAAAAAABOo/HXAet0UdX4w/s400/billington.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5328761610049055618" /></a><br /><span class="Apple-style-span" style=" ;font-family:Tahoma;font-size:12px;"><div id="noticia_entradilla" class="noticia_texto"><h2 style="text-decoration: none; margin-top: 3px; margin-bottom: 3px; font-style: normal; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 18px; font-family:Tahoma, Arial, Helvetica;font-size:110%;"><span class="Apple-style-span" style=" line-height: normal; word-spacing: -1px; font-family:Arial;font-size:14px;">El esfuerzo de la UNESCO y bibliotecas de EU ofrece el primer mapa europeo del Nuevo Mundo; un cibersitio, en siete idiomas, recopila algunas de las primeras obras literarias de la humanidad.</span><br /></h2><h2 style="text-decoration: none; margin-top: 3px; margin-bottom: 3px; font-style: normal; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 18px; font-family:Tahoma, Arial, Helvetica;font-size:110%;"><span class="Apple-style-span" style=" line-height: normal; word-spacing: -1px;font-family:Arial;font-size:14px;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Georgia; line-height: 26px; word-spacing: 0px; "><a href="http://www.wdl.org/es/"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">La </span></a><b><a href="http://www.wdl.org/es/"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">UNESCO</span></a></b><a href="http://www.wdl.org/es/"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"> inaugura la Biblioteca Digital Mundial</span></a></span><br /></span></h2><h2 style="text-decoration: none; margin-top: 3px; margin-bottom: 3px; font-style: normal; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 18px; font-family:Tahoma, Arial, Helvetica;font-size:110%;"><span class="Apple-style-span" style=" line-height: normal; word-spacing: -1px;font-family:Arial;font-size:14px;"><span class="Apple-style-span" style=" font-weight: normal; word-spacing: 0px; font-size:13px;"><b class="color6" style="color: rgb(102, 102, 102); ">PARIS (AP) — </b>Varias bibliotecas estadounidenses y la UNESCO, la agencia educativa de las Naciones Unidas, pusieron en línea algunos de los documentos escritos más antiguos de la humanidad, desde la primera novela latinoamericana y oráculos chinos hasta el primer mapa europeo del Nuevo Mundo.<p>El bibliotecario del Congreso de Estados Unidos, James Billington, dijo que la idea que impulsa la Biblioteca Digital Mundial no es competir con Google o Wikipedia, sino concitar el interés de los lectores jóvenes y moverlos a leer libros.</p><p>"Hay que volver a los libros", afirmó Billington en una entrevista en París, donde el proyecto fue lanzado en la sede central de la UNESCO. "Estos son documentos primarios de una cultura".</p><p>Un cibersitio en siete idiomas -inglés, español, portugués, francés, ruso, árabe y chino- conduce a los lectores a través de hallazgos singulares de más de una decena de países.</p><p>Entre ellos se encuentra un mapa del Nuevo Mundo de 1562, el único ejemplar conocido del primer libro publicado en las Filipinas en español y tagalo, un manuscrito serbio del siglo XI y oráculos adivinatorios chinos, trozos de huesos o un caparazón de tortuga con inscripciones que están entre las primeras muestras conocidas de la escritura china.</p><p>También tiene fotografías, películas y grabaciones antiguas.</p><p>Por ahora, las investigaciones en el cibersitio producen unos pocos centenares de rubros en cada categoría, pero Billington anticipa que el proyecto se expandirá a medida que otras bibliotecas nacionales se sumen a las 32 bibliotecas e instituciones de investigación ya involucradas.</p><p>Insiste en que la idea es calidad y no cantidad. "No es sólo una biblioteca en línea", aseguró. "Estas piezas son únicas, o sólo disponibles en unos pocos sitios. No se consiguen en otros lados".</p><p>La página Web permite ver las obras originales página por página, escaneadas por las bibliotecas nacionales que participaron en el proyecto, a menudo con una narración multilingüe por parte de curadores.</p><p>Vincula entre sí las piezas de un mismo tema en diferentes países, en una especie de retrospectiva en línea. "Une la tradición cultural dispersa por el mundo", afirmó Billington.</p><p>El cibersitio está dirigido a investigadores, profesores y alumnos en todo el mundo.</p><p>Aunque sus ofrecimientos son escasos por ahora, Billington lo considera un punto de partida, "una puerta de entrada al aprendizaje para quienes viven en un mundo audiovisual".</p><p> Fuente: <a href="http://www.cnnexpansion.com/tecnologia/2009/04/23/obras-literarias-originales-en-la-red">http://www.cnnexpansion.com/tecnologia/2009/04/23/obras-literarias-originales-en-la-red</a></p></span></span></h2></div></span><div class="blogger-post-footer">Rincón del Bibliotecario</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/10910925058918229848noreply@blogger.com0